¿Conoces la Generación A?

La generación de niñas científicas y tecnológicas
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Onivia participa en la primera campaña conjunta entre la asociación DigitalES, en colaboración con el proyecto Mujer e Ingeniería de la Real Academia de Ingeniería.

DigitalES ha desarrollado una iniciativa para contribuir a despertar las vocaciones científico-tecnológicas de las jóvenes en España.

Los datos de los últimos años relativos a la matriculación universitaria en ingenierías y arquitectura no han sido nada alentadores. Según el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, desde el curso académico 2010-2011 hasta el 2016-2017 se ha producido una caída del 33%, la mayor de todas si se compara con el resto de las ramas de estudio.
Aunque son más las chicas matriculadas en las universidades españolas, cuando se trata de carreras técnicas estas representan la minoría. Esto ocurre en las carreras llamadas STEM (del acrónimo de los términos en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics), donde por ejemplo en la rama de Ingeniería y Arquitectura, donde tienen una representación del 25%.

Grafico matriculados universitarios 2017-2018
Porcentaje de los alumnos matriculados en las universidades españolas, curso 2017- 2018. Fuente: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

 

“The ABC of Gender Equality in Education: Aptitude, Behaviour, Confidence” presentado por la OECD, dibuja tres grandes puntos fundamentales de esta razón:

1. Menor confianza de las chicas o mujeres en sí mismas
2. Preferencia por carreras con mayor orientación social
3. Combinación de estereotipos y expectativas sociales

Esta brecha de volumen entre chicos y chicas en las carreras universitarias tecnológicas puede acelerar aún más la brecha de género entre los profesionales STEM, materializándose en menor diversidad en los equipos y llegando afectar al conjunto de las organizaciones.

En este contexto, desde Onivia hemos querido formar parte la primera campaña iniciativa de asociación DigitalES, en colaboración con el proyecto Mujer e Ingeniería de la Real Academia de Ingeniería: «Generación A». Se trata de una campaña en la que 44 profesionales STEM, entre ellas nuestra directora de nuestra directora de sistemas Laura Parra, protagonizan vídeos dirigidos a chicas desde los 12 años. En ellos, relatan por qué se decantaron por una carrera técnica, cuál ha sido su experiencia profesional o cómo es su día a día.
La «Generación A» son todas las niñas que están llamadas a liderar el próximo cambio tecnológico.